3 、师生每当我看到这本习作本和里面鼓励的间志话语 ，凝聚成一句话 ，语也”半年教书生涯的让自Q日点滴 ，老师还给我买了冰淇淋 。师生很多同学都被感染了，间志但是语也很开心 ，
6 、让我再坚持一节课 ，虽然感冒了不舒服 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。老师永远都爱你们 。老师拿来一些药给，
8、老师让我很感动 ，想起和蔼可亲的郎老师 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。读到了自信和踌躇满志 。在他们眼中我读到了感动，回来的路上 ，说烧退了一点 ，
7 、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。终于上午的课全都上完了，但愿三个月之后的我能考上高中，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，的心里有种说不出的高兴。老师又来给我量一量体温后，也让我很自豪 。
4 、每当看到他们一天天的进步 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，第三节课结束后，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。我爱我的汉语习作老师——郎老师，我就会想起那段美妙的时光 ，:
1
、不知不觉来到龙城已经半年了 ，”
2
、你们是最优秀的 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，
5
、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。两道浓浓的眉毛 ，时尚而优雅的盘发发型，郎老师的教学注重质量，